 Интернет мастер - класс по стихосложению
«Я пишу одну страницу шедевра на девяносто одну страницу дерьма, а потом моя цель - выбросить дерьмо в мусорную корзину». Эрнест Хемингуэй
Душа не даёт покоя! Чувства требуют выхода! Для людей творческих это -счастливые мгновения. Настоящие поэты для выражения своего внутреннего состояния без труда подбирают нужные слова и рифмы, строки так и льются на бумагу. Людям, не искушённым в стихосложении, это даётся сложнее. Слова на ум приходят не те, чувства вскоре теряются, а результат труда порой кажется смешным. У меня для вас хорошая новость! Не важно, на каком уровне вы находитесь в данный момент. Написание стихов - это навык, который можно и нужно развивать. Достичь мастерства или нет - это ваш выбор. Вы всё же решились? Тогда поехали!
Магическая формула стихосложения
Она формулируется следующим образом: знать + чувствовать + воображать = творить. Рассмотрим подробно каждый из этих пунктов. 1. Знать. Что такое нужно знать, чтобы писать лучше? Прежде всего, вспомним, что мы знаем о ритмике стиха. Под стихотворным размером понимают правила чередования безударных и ударных слогов в строке. Стихотворные размеры делятся на двусложные (хорей и ямб) и трёхсложные (дактиль, амфибрахий и анапест). Именно ритм отличает стихи от прозы. Да, этап изучения ритмов может показаться скучным и сложным. Но главное, научиться их чувствовать и различать. Вам не придётся часами думать о том, какой тип слов подходит к выбранному размеру. Как только вы отработаете навык, всё пойдёт намного легче. А нужно ли это вообще, ведь многие благополучно сочиняют стихи и без знаний теории? Решать вам. Но помните, что, освоив ритмику, вы попрощаетесь с нескладными стихами. Ещё одним секретом является знание и применение различных художественных средств. Метафора, метонимия, гипербола, аллегория, сравнения - вот лишь небольшой перечень изобразительных приёмов, позволяющих сделать стихи менее плоскими. Мощным импульсом для вас станет ежедневное чтение стихов. Это очень важный этап! Без него не надейтесь сочинить что-нибудь стоящее. Не исключено, что и Пушкин не смог бы стать гениальным поэтом, если бы не читал чрезвычайно много. Вы сами почувствуете, как после прочтения любимого поэта начнёте говорить стихами. Старайтесь чередовать классику и творчество современных авторов. Знакомство с разными стилями и формами повысит качество ваших стихов и сделает их менее однородными.
1.Чувствовать. Как научиться?
Естественно, что пишут всегда о том, что волнует. Стихи, «написанные интеллектом», без души, не смогут привлечь ничьё внимание. Даже для вас они не будут представлять никакой ценности. Сделайте чувство главной доминантой вашего творчества. Мысли, направляемые живым чувством, станут точнее, слова – ярче. Спрашивайте себя: «Что именно я чувствую в данный момент?»
3. Воображать. Как развить воображение?
Развитие воображения, образного и ассоциативного мышления - необходимый навык, который позволит вам создавать неожиданные и цепляющие образы. У кого-то он развит хорошо. Но если вы чувствуете, что здесь ваше слабое место, начните его тренировать. От этого в большой степени зависит уровень ваших стихов.
Полезные советы
1. Повышайте общую грамотность. Ваши стихи вызовут смех, если в них будут нарушения согласования членов предложений, неправильные употребления причастных и деепричастных оборотов и тому подобные ошибки. Исправить их в стихотворениях зачастую невозможно.
2. Рифмы должны быть точными. В хорошей рифме совпадает и ударная гласная, и следующие за ней согласные. Если поначалу вам сложно их придумывать, обратитесь к электронным словарям рифм.
3. Расширяйте свой словарный запас. Всё просто: читайте-читайте-читайте! Книги - это не только кладезь интеллектуальных знаний, но также источник слов для вашего лексического запаса. Повышение словарного запаса - путь к свободе! Также полезно будет обращаться к словарям синонимов.
4. Пишите, как можно чаще. Ваш уровень мастерства напрямую зависит от того, как часто вы практикуетесь. Напишите 100 стихов, и несколько из них, поверьте, будут потрясающими.
5. Пишите обращения. Возникает вопрос: о чём писать? А знаете ли вы, что послания - это целый жанр литературных произведений. Все великие поэты-классики писали стихотворные обращения. Вам всегда есть, что сказать вашим друзьям, так почему бы не сделать это в виде стиха? Им будет приятно, поверьте. Знающие люди говорят, что как только вы начнёте применять данные рекомендации, ваше мастерство стихосложения резко повысится. Вы сэкономите время, и больше не будете входить в творческий ступор. Успехов вам! А еще можно попробовать писать стихи к картинкам. У многих тольяттинских поэтов - Александра Воронцова, Нины Рябининой, Галины Ерховой, Геннадия Кирьянова, Вячеслава Лобанова, Льва Овсищера и других - получается совсем неплохо. Я помещу ниже рекомендательный список литературы «Если это любовь…» ко Дню Св. Валентина, а по нему раскидаю взятые из интернета стихи в картинках в качестве образца. «Если это любовь…» Рекомендательный список литературы ко Дню Св. Валентина
1. Адамова, Е.В. День святого Валентина: сценарий праздника в подгот. к школе группе / Е.В. Адамова, А.Ф. Скляр // Ребенок в детском саду. – 2008. – № 1. – С. 69-72.
2. Аракчеева, С.А. Любовная мозаика: «Крестики-нолики» в Валентинов День : сценарий / С.А. Аракчеева // Чем развлечь гостей. – 2004. – № 1. – С. 44-47.
3. Борисенко, Г.В. «Прекрасная страна любовь...»: сценарий муз.-поэтического вечера для уч-ся 9-11 кл. / Г.В. Борисенко // Читаем, учимся, играем. – 2009. – № 11. – С. 12-15.
4. Варфоломеева, А.А. Когда дарят валентинки?: сценарий игровой программы об истории праздника всех влюбленных для уч-ся 5-8 кл. / А.А. Варфоломеева // Читаем, учимся, играем. – 2010. – № 11. – С. 15-18.
5. Влюбленные в феврале: сценарий лит. вечера ко Дню влюбленных / подгот. В.И. Запуняко // Зимняя феерия / ред.-сост. Л.И. Жук. – Мн.: Красико-Принт, 2010. – С. 94-111. – (Праздник в школе).
6. Войтенко, О. Валентинка : сценарий развлекательной дископрограммы для старшего и сред. шк. возр. / О. Войтенко // Сценарии и репертуар. – 2009. – № 4. – С. 76-84.
7. Встречаем праздник: мини-сценарий по О.Э. Колосковской // Планета любви / ред.-сост. Л.И. Жук. – Мн.: Красико-Принт, 2005. – С. 53-64.
8. Галямина, О. Хочу любовь провозгласить страною...: сценарий конкурса «Пара-2008» / О. Галямина //Сценарии и репертуар. – 2008. – № 1. – С. 47-50.
9. Гершзон, Р.С. Великая сила любви: сценарий театрализованной сказки / Р.С. Гершзон // Читаем, учимся, играем. – 2003. – № 11. – С. 82-85.
10. Горячева, Н.В. «Взор ее неугасимых глаз...»: сценарий лит. гостиной для учащихся 9-11 кл. / Н.В. Горячева // Читаем, учимся, играем. – 2007. – № 11. – С. 73-78.
11. Григорьева, Г. Яблоко эриды, или Шерше ля фам! : сценарий игровой программы для молодежи / Г. Григорьева // Сценарии и репертуар. – 2010. – № 1. – С. 27-30.
12. Долгова, Н. Два сердца: сценарий / Н. Долгова // Библиотечная газета. – 2006. – № 3. – С. 4.
13. Если это любовь... : сценарий лит. вечера ко Дню влюбленных / подгот. В.И. Запуняко // Зимняя феерия / ред.-сост. Л.И. Жук. – Мн.: Красико-Принт, 2010. – С. 66-94. – (Праздник в школе).
14. Жирнова, Н. Ассоль и Грэй: сценарий развлекательной программы ко Дню влюбленных / Н. Жирнова // Чем развлечь гостей. – 2009. – № 11. – С. 35-38.
15. Жирнова, Н. Поцелуй – огонь любви: сценарий тематической вечеринки / Н. Жирнова // Сценарии и репертуар. – 2007. – № 3. – С. 23-40.
16. Киселев, Т.Ю. Клуб влюбленных сердец: сценарий конкурсной программы / Т.Ю. Киселев // Детский досуг. – 2010. – № 4. – С. 102-105.
17. Корниченко, Л.И. День святого Валентина: сценарий конкурсной программы для молодежи / Л.И. Корниченко // Чем развлечь гостей. – 2009. – № 11. – С. 31-34.
18. Королькова, О.О. Герои Лукоморья: сценарий праздника ко Дню святого Валентина для детей 7-8 лет / О.О. Королькова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2009. – № 12. – С. 35-37.
19. Лупша, С. Рыцари и дамы: сценарий / С. Лупша // АБВГД. – 2006. – № 2. – С. 24-27 ; № 3. – С. 25-27; № 4. – С. 30.
20. Любви все возрасты покорны...: сценарий игрового занятия для детей 6-10 лет ко Дню всех влюбленных // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2004. – № 1. – С. 28-29.
21. «Любовь похожая на сон»: сценарий лит. вечера ко Дню влюбленных / подгот. С. Кухуть // Зимняя феерия / ред.-сост. Л.И. Жук. – Мн.: Красико-Принт, 2010. – С. 111-121. – (Праздник в школе).
22. Любовь стара, как мирозданье: сценарий по И. Гончарко, Е. Архиповой, О. Никитаевой // Планета любви / ред.-сост. Л.И. Жук. – Мн. : Красико-Принт, 2005. – С. 66-78.
23. Максимова, Н.Г. Букет из «Валентинок»: сценарий праздника ко Дню святого Валентина для уч-ся 7-8 кл. / Н.Г. Максимова // Читаем, учимся, играем. – 2009. – № 11. – С. 8-11.
24. Малюкова, М. Седьмое чувство: сценарий конкурсной программы ко Дню всех влюбленных / М. Малюкова // Сценарии и репертуар. – 2009. – № 1. – С. 18-23.
25. Моргунова, И.Е. Два сердца: сценарий проведения конкурсов / И.Е. Моргунова // Читаем, учимся, играем. – 2003. – № 11. – С. 79-81.
26. Муленко, Т.Н. Валентинов день: сценарий развлекательной программы / Т.Н. Муленко // Читаем, учимся, играем. – 2003. – № 11. – С. 77-78.
27. Найди свою половину: сценарий праздника для шестых кл. / М.Н. Прибышенко [и др.] // Планета любви / ред. сост. Л.И. Жук. – Мн.: Красико-Принт, 2005. – С. 82-85.
28. Неволина, Г.А. День сердечек: сценарий познавательной игровой программы для уч-ся 6-9 кл. / Г.А. Неволина // Читаем, учимся, играем. – 2010. – № 11. – С. 4-9.
29. Откуда Валентинов день?: сценарий / подгот. Э. Цилосани, Ю. Кольненкова // Зимняя феерия / ред.-сост. Л.И. Жук. – Мн. : Красико-Принт, 2010. – С. 44-66. – (Праздник в школе).
30. Позвольте вам признаться...: сценарий праздника для учащихся 6-8 кл. / подгот. С.А. Медведева // Читаем, учимся, играем. – 2006. – № 12. – С. 93-95.
31. Потанина, Е.А. Говори мне о любви: сценарий Дня всех влюбленных в семейном кругу / Е.А. Потанина // Чем развлечь гостей. – 2004. – № 1. – С. 62-63.
32. Сидорова, Н.П. Волшебная страна : сценарий лит.-муз. вечера, посвященного теме любви / Н.П. Сидорова // Читаем, учимся, играем. – 2006. – № 12. – С. 96-98.
33. Ситникова, В.И. Великая тайна любви : сценарий вечера, посвященного теме любви для уч-ся 7-9 кл. / В.И. Ситникова // Читаем, учимся, играем. – 2010. – № 11. – С. 10-14.
34. Смирнова, Л. Прости нас, Леопольд! : сценарий для детей 5-8 лет ко Дню Святого Валентина / Л. Смирнова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2004. – № 12. – С. 29-31.
35. Смолина, В. Влюбленный самовар: сценарий шуточной театральной сценки-экспромта / В. Смолина //Сценарии и репертуар. – 2009. – № 4. – С. 85-88.
36. Уланова, О. День святого Валентина: сценарий праздничной дископрограммы / О. Уланова // Сценарии и репертуар. – 2009. – № 1. – С. 40-52.
37. Уракова, О. Все начинается с любви...: сценарий ко Дню влюбленных / О. Уракова // Сценарии и репертуар. – 2010. – № 1. – С. 5-25.
38. Федченко, О.Н. «Двух сердец одно решенье...»: сценарий игры, посвященной свадебным обрядам для шк. 9-11 кл. / О.Н. Федченко // Читаем, учимся, играем. – 2008. – № 11. – С. 71-74.
39. Цветкова, Н.В. Литературные пары : сценарий игровой программы ко Дню влюбленных для ребят 7-10 лет / Н.В. Цветкова // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. – 2005. – № 12. – С. 15-19.
40. Шилова, О. И слезы, и любовь: сценарий спектакля в девяти сценах, посвященного Дню святого Валентина / О. Шилова // Сценарии и репертуар. – 2008. – № 1. – С. 51-63.
41. Шурова, К. Формула любви: сценарий конкурсной программы для старшекл. и молодежи / К. Шурова, Н. Толстова // Сценарии и репертуар. – 2009. – № 1. – С. 6-17.
42. Яковлева, Г.Г. «Ты – рядом, и все прекрасно...» : сценарий лит-муз. вечера, посвященного Дню святого Валентина для уч-ся 9-11 кл. / Г.Г. Яковлева // Читаем, учимся, играем. – 2007. – № 11. – С. 84-87.
Ну, как, дорогие поэты и прозаики? Попробуем? Примите участие в литературном конкурсе ко Дню Св. Валентина «Шерше ля фам!»
Условия конкурса можно узнать, пройдя по ссылке:
Ваши стихи и прозаические миниатюры обязательно будут опубликованы на Литературном сайте Фолиант. Правда, нужно быть готовыми к тому, что ваши строчки люди растащат на цитаты, подпишут ими открытки своим возлюбленным. Хорошо это или плохо? Мне думается, что замечательно!
20.01.12 Россинская Светлана Владимировна, заведующая библиотекой «Фолиант» МБУК «Тольяттинская библиотечная корпорация» e-mail: rossinskiye@gmail.com
| html-cсылка на публикацию |
|
| BB-cсылка на публикацию |
|
| Прямая ссылка на публикацию |
|
| 
